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摆正心态,做一个阳光教师

2020年11月03日 10:29:57 来(lai)源:中(zhong)国德(de)育网 访问量:1305 作者:中(zhong)国(guo)德(de)育(yu)网


如何(he)摆正心态,做一个“阳光(guang)教师(shi)”?

在新的形(xing)势下,作为(wei)一名(ming)人民教师,我们应该(gai)怎(zen)样做呢?整天怨天尤(you)人、满腹牢(lao)骚能解决问题(ti)吗?答(da)案是否定的。只有摆正(zheng)心态,勇(yong)于面(mian)对(dui),才能真(zhen)正(zheng)地解决问题(ti),真(zhen)正(zheng)把(ba)教育(yu)教学工(gong)作搞好。

神奇教练米卢说过:态度决定一切。一个人的态度在很大程度上制约着自己的行为,决定着最终的成败。人的心态也同样决定着自己的行为。积极的心态,预示积极的行动;平和的心态,使人享受到心灵的宁静。著名教育家马卡连柯曾经说过:“不能控制自己情绪的人,不能成为好教师。”

大地因为有了阳光才五光十色、万物竞发,阳光创造了我们这个美丽的世界。任何事物一旦与阳光联系在一起,便变得格外美好、温暖、和谐,生活便积极、向上。追求阳光,是每个人的企求。如果把阳光引入教育事业,让教育的每一个细节都阳光起来,我想我们的教育便会更加事半功倍,每个被教育的孩子便会生活、学习地更加美好!要想让我们的教育事业真正地阳光起来,教育的过程首先要阳光起来;而教育的过程要阳光起来,教师首先要阳光起来;教师要阳光起来,教师的心态首先要阳光起来。

首先,要有一个健康的心理。在我们的现实生活中,有许多人存在着心理缺陷。譬如,有的人不能处处与人为善,总是戴着“有色眼镜”看人,总是对别人胡思乱想,觉得他对我怎么怎么不好,如何如何有成见!我要如何防备他、对付他。其实人家对他什么也没想,什么也没做,只是这位同志自己多心罢了。然而,因为他的心理出了问题,所以总是胡思乱想,总是疑神疑鬼地把周边的人当作假想敌,在与人交往中发生不应有的错位。这样的心态就是不阳光的。心理健康十分讲究“度”的把握,无论是欲望、感情、个性,还是言谈举止,“度”的掌握都很重要,过犹不及。个性过强,期望过高,要求过严,情绪过大,工作过多……这些过度现象在教师中经常出现,并且很容易引起心理问题。因此教师既要保持积极进取的心态,又要适可而止,否则可能物极必反。

其次,要具备父母般的情怀。一位哲人说得好:“只爱自己的孩子的人,只是一位合格的母亲,用母亲般的情怀去爱世界上所有孩子的人,才是伟大的母亲!”我常想,作为一名人民教师,如果他时刻用父母般的情怀去从事自己的教育事业,去热爱、关心、教育每一个孩子,那才称得上是合格的、真正的人民教师。有时候,有的教师有意无意中会对“不听话”的学生给予批评,认为他太“不听话”。其实这是不恰当的。我从教八年,发现每个学生对他的老师都充满了爱和敬意,他们都是天真无邪的。但是他们也有缺点,在他们的缺点出现时,教师应以十分的爱心和阳光般的态度教育、引导、帮助这些孩子及时克服他们身上刚刚冒出来的缺点,让他们成长得更健康、更阳光。这正是教师应该尽的责任,不然还要我们教师干吗?所以,如果这时候教师不首先从自己身上找原因,反而先指责学生“不听话”,这样的做法就是不阳光的。所谓“母不嫌子丑”,母亲对自己的孩子总是宽容而又耐心的。教师们只有时刻用母亲般的胸怀和宽容的心态对待和教育学生,才能塑造好老师的阳光心态,做一个幸福的教师。

第三,要保持一颗纯洁的童心。与孩子们接触,不能用对待成人那样的心态,要有自己的特点,这个特点就是童心未泯。这样才能与学生沟通,才能和孩子建立起平等、友好、亲密无间的关系,与孩子们才容易产生“共同语言”,你的阳光心态才能更好地影响孩子们的情绪和生活,才能让他们无拘无束、快乐生活。

第四,让自己的语言充满阳光。教育的本质是“生命影响生命的过程”,“教育更重要的使命,是完成生命对生命的传递。”教师的言行举止,对学生生命的影响都是巨大的。

教育,从某种程度上来说,就是一门语言艺术。在教育工作中,少一些粗暴的语言,多一些鼓励的话语,真正做到“动之以情,晓之以理”,对学生的成长无疑具有“春风化雨”的效果。做教师要做到耐心、真心、细心、诚心、关心、爱心,就是一种阳光的心态。没有这种阳光的心态,是根本做不到的。

第五,注意劳逸结合。教师的很多工作要回家去做,如备课、批改作业、家访等,因此处理好工作与休息的关系,有张有弛,养成良好的工作与生活习惯,是保持心理健康的基础。健康的心理来自健康的生活方式。

第六,悦纳自己。心理健康的人能接纳自己、欣赏自己、喜欢自己,接受自己有所长也有所短的现实。一些教师为追求完美,总是挑自己的毛病与不足,这样做虽然有利于不断进步,但也容易给自己造成过大的压力,让自己活得太累。人只有欣赏自己,才能有信心,才能有发自内心的微笑,才能更好地发展自己,才能有成功的机会。

此外,教师还应该具有“七心”:从命的心,知足的心,上进的心,上进的心,乐观的心,仁爱的心,平常的心。

雄鹰用翱翔回报蓝天,骏马用驰骋回报草原。我们唯有摆正心态,静下心来读书,努力提高自身的文化道德修养,才能“腹有诗书气自华”;唯有静下心来教书,把热情与梦想,创新与开拓,奉献给人民的教育事业,我们才无愧于“阳光教师”这个灿烂的称号。

让我们都来端正心态,做一个事事有成果、日日笑开颜的“阳光教师”吧!

河北省武安市兰村学校  李便英

编辑(ji):学生发展处
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