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宝鸡中学:多举措做好学生资助工作

2021年11月23日 10:58:33 访问量:510 作者:张引(yin)平

为(wei)全面(mian)落实(shi)国(guo)家(jia)(jia)关于贫困家(jia)(jia)庭子女帮(bang)扶政策,切实(shi)保证(zheng)学(xue)生(sheng)(sheng)不因家(jia)(jia)庭经济困难而辍学(xue),解决学(xue)生(sheng)(sheng)和家(jia)(jia)长的后顾之忧。学(xue)校积极努力,多措并举,全面(mian)排查(cha),让资助金真正用到困难学生学习和生活中,帮他们度过难关。

思想重视,及时成立领导(dao)小组。学校高度重视学生资助工作,成立了以校长为组长的资助工作领导小组,全面指导学校资助工作。在学生发展处设立宝鸡中学资助中心,由学生发展处负责人担任资助中心主任,统一协调资助工作。各年级主任、班主任为小组成员,全面负责困难学生摸底上报,资格审查等相关工作。

主动作为(wei),积(ji)极争取各级(ji)资金(jin)。在(zai)宝鸡市学生资助中心以及高新区管委会的大力支持下,为学生争取了国家助学金、宝鸡市困难学生资助金以及高新区拨发的困难学生学费减免资助等专项资助金55万余元,理事长庞义安先生在学校设立“庞义安奖学金”,每年为品学兼优的学生颁发助学金;积极联系社会爱心人士,为家庭困学生进行捐助,解决学生学费、生活费等;学生发展处也积极争取,为家庭困难学生减免校服费、资料费等,减轻家庭负担。

多措并举,全面落实帮扶政(zheng)策。由于学生和家长对帮扶政策不清楚,对享受政策的条件不了解,校资助中心通过播放PPT、召开学生大会等方式宣传资助政策;通过制作学生家长问卷,对学生家庭状况进行摸底,了解家长的意愿;通过班主任对家庭比较困难学生的谈心打消学生顾虑,积极申请。按照学生申报,年级审查,学校审定的原则,确保不漏任何一名需要帮助的学生,也报任何一名不符合条件的学生,通过各种手段让资助金发放到每一名需要的学生手中。

全员参(can)与(yu),扶(fu)(fu)贫扶(fu)(fu)智有(you)机结合。按照上级政策,结合我校实际情况,安排全体干部、全体党员以及科任老师建立一对一结对子帮扶活动。定期开展家访活动,了解家庭实际困难;定期开展谈心活动,了解学生学习中的问题,积极协调各方力量,帮助学生解决学习中的困难,引导学生树立远大理想目标,实现人生价值。

贫困生资助是一项长期系统而艰巨的工作,是构建和谐社会,创建人民满意教育的有效保证。我校贫困生资助工作多举措,全方位积极推进,做到了认真学习政策、科学规范部署、创新帮扶途径、扎实全面开展,规范高效地完成资助任务。努力构建贫困生助学工作体系,加大了对贫困学生的资助力度,使之成为一项“阳光工程”。

编辑:学生发(fa)展(zhan)处魏健
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